大家好,今天我来为大家揭开“最新好声音阵容搭配图表”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来探索吧。
如今的娱乐圈新人是不断的占有着市场,这也使得市场不断的培养着练习生,不断的往娱乐圈输送“流量”,前几年还好,选秀节目选出的人也没有太多的大红大紫。向音乐类节目《中国好声音》,也是从国外的节目引进的机制,每一季的冠军选出来过了那段时间也就被人们遗忘。但是还是也有闯出属于他们自己的一片天地的。比如张碧晨,当时海选的时候一首《她说》惊艳了四位导师,我当时就想她唱的真的是太好了,说不定是冠军哦。结果她不仅得了冠军,还越来越出名,让更多的人认识并认可了她。还有一位冠军梁博,参加了上一季的歌手,但是也没有录几期就被淘汰了,虽然没有张碧晨发展的好,但也是让大多数认识了他。
在去年之前,市场也是处在一片低迷,新人的出现对这个圈子的影响并不大。但是从去年的《偶像练习生》开始,逐渐把市场的低迷气氛拉回来,走向了发展的路上。在节目中,最出名的就是蔡徐坤了,刚出道没多久,就连续占领着微博明星势力榜榜首三个月,虽然之后也是有所滑落,但最低也是第三名。我们可以从中看见他的受欢迎程度,有许多网友说,蔡徐坤一出现,鹿晗的流量可是危险了。说的虽然有些极端,但是也有些道理,自从鹿晗和关晓彤公布恋情之后,一度让微博瘫痪,并且鹿晗脱粉也是脱了许多。而且自从那时候起,鹿晗的露脸也是不多,想必也是为了他的恋情。可不曾想,半路杀出个程咬金。我们其实都知道,不论是娱乐圈还是职场上,新人层出不穷,新人的实力也是在日渐增长,这势必会让老人感受到压力,旧桶总是会有换新水的时候。人要想活的更好,就得居安思危,为自己为家人计深远。
市场的风总是会吹的更猛,尤其是看见了生机。看见了商机,就会投资,所以随着《偶像练习生》的完结,一个又一个选秀节目出现在了大众的视野,让我们眼花缭乱。今年的《以团之名》和《青春有你》占领许多流量,也很多人关注了,明星就是在这样的情况中选出来的。可是,不是所有人都能吃明星这口饭的,不仅需要表面的颜值,还需要的是里面的实力。
男团选的是唱跳俱佳,品行端正的人,是能给观众们正能量的人。所以,趁热打铁这种做法显然不适合选秀节目,刚刚播出的《青春有你》中的练习生们就是市场浮躁的产物,他们的实力一眼就可以看到,不堪一击,就像是大家最期待的陈宥维,原来以为实力不错,结果在等级评定中居然是最差的一个等级,但是他的粉丝多,每个人投两票就能把它变成投票的第一名,就像杨超越一样,靠着运气,就这样出了道。
《青春有你》制作人张艺兴说,你们为什么是这样,是不是市场太浮躁了?人人都想变成第二个蔡徐坤,人人都想出名。但是个体并不代表整体,有实力还得有运气和颜值。我们不知道明天会怎样,所以我们应该努力让自己变得越来越优秀,越努力,越优秀。社会就是这样的,只有实力才能更好的展现自己,让大家认可自己,我们都应该慢慢打磨自己,不能急功近利,不要太浮躁。
专业音响师必知的EQ调整小技巧
分类
均衡器分为三类:图示均衡器,参量均衡器和房间均衡器。
图示均衡器
亦称图表均衡器,通过面板上推拉键的分布,可直观地反映出所调出的均衡补偿曲线,各个频率的提升均衡器均衡器和衰减情况一目了然,它采用恒定Q值技术,每个频点设有一个推拉电位器,无论提升或衰减某频率,滤波器的频带宽始终不变。常用的专业图示均衡器则是将20Hz~20kHz的信号分成10段、15段、27段、31段来进行调节。这样人们根据不同的要求分别选择不同段数的频率均衡器。
一般来说10段均衡器的频率点以倍频程间隔分布,使用在一般场合下,15段均衡器是2/3倍频程均衡器,使用在专业扩声上,31段均衡器是1/3倍频程均衡器,多数有在比较重要的需要精细补偿的场合下,图示均衡器结构简单,直观明了,故在专业音响中应用非常广泛。
参量均衡器
亦称参数均衡器,对均衡调节的各种参数都可细致调节的均衡器,多附设在调音台上,但也有独立的参参量均衡器参量均衡器量均衡器,调节的参数内容包括频段、频点、增益和品质因数Q值等,可以美化(包括丑化)和修饰声音,使声音(或音乐)风格更加鲜明突出,丰富多彩达到所需要的艺术效果。
房间均衡器
用于调整房间内的频率响应特性曲线的均衡器,由于装饰材料对不同频率的吸收(或反射)量不同以及简正共振的影响造成声染色,所以必须用房间均衡器对由于建声方面的频率缺陷加以客观地补偿调节。
频段分得越细,调节的峰越尖锐,即Q值(品质因数)越高,调节时补偿得越细致,频段分的越粗则调节的峰就比较宽,当声场传输频率特性曲线比较复杂时较难补偿。
1、均衡器的调整方法
超低音:20Hz-40Hz,适当时声音强而有力。能控制雷声、低音鼓、管风琴和贝司的声音。过度提升会使音乐变得混浊不清。
低音:40Hz-150Hz,是声音的基础部份,其能量占整个音频能量的70%,是表现音乐风格的重要成份。
适当时,低音张弛得宜,声音丰满柔和,不足时声音单薄,150Hz,过度提升时会使声音发闷,明亮度下降,鼻音增强。
中低音:150Hz-500Hz,是声音的结构部分,人声位于这个位置,不足时,演唱声会被音乐淹没,声音软而无力,适当提升时会感到浑厚有力,提高声音的力度和响度。提升过度时会使低音变得生硬,300Hz处过度提升3-6dB,如再加上混响,则会严重影响声音的清晰度。
中音:500Hz-2KHz,包含大多数乐器的低次谐波和泛音,是小军鼓和打击乐器的特征音。适当时声音透彻明亮,不足时声音朦胧。过度提升时会产生类似电话的声音。
中高音:2KHz-5KHz,是弦乐的特征音(拉弦乐的弓与弦的摩搡声,弹拔乐的手指触弦的声音某)。不足时声音的穿透力下降,过强时会掩蔽语言音节的识别。
高音:7KHz-8KHz,是影响声音层次感的频率。过度提升会使短笛、长笛声音突出,语言的齿音加重和音色发毛。
极高音:8KHz-10KHz
合适时,三角铁和立叉的金属感通透率高,沙钟的节奏清晰可辨。过度提升会使声音不自然,易烧毁高频单元。
2、平衡悦耳的声音应是:
150Hz以下(低音)应是丰满、柔和而富有弹性;
150Hz-50Hz(中低音)应是浑厚有力百不混浊;
500Hz-5KHz(中高音)应是明亮透彻而不生硬;
5KHz以上(高音)应是纤细,园顺而不尖锐刺耳。
整个频响特性平直时:声音自然丰满而有弹性,层次清晰园顺悦耳。频响多峰谷时:声音粗糙混浊,高音刺耳发毛,无层次感扩声易发生反馈啸叫。
3、频率的音感特征:
30~60Hz 沉闷 如没有相当大的响度,人耳很难感觉。
60~100Hz 沉重 80Hz附近能产生极强的“重感”效果,响度很高也不会给人舒服的感觉,可给人以强烈的刺激作用。
100~200Hz 丰满
200~500Hz 力度 易引起嗡嗡声的烦闷心理。
500~1KHz 明朗 800Hz附近如提升10dB,会明显产生一种嘈杂感,狭窄感。
1K~2KHz 透亮 2800Kz附近明亮感关系最大。
2K~4Kz 尖锐 6800Hz形成尖啸,锐利的感觉。
4K~8Kz 清脆 3400Hz易引起听觉疲劳。
8K~16Kz 纤细 >7.5KHz音感清彻纤细。
音响技术是为音乐乐器服务的,所以音乐乐器当中的频率也就是人耳能听到的频率即20HZ---20KHZ。
在音乐乐器当中有几个基调:CDEFGAB,用简谱来表示就是1234567,每个基调当中都包含123456,而它们之间就存在一个升降调的关系。这种关系在多段均衡器也中存在,在均衡器的说明书中能找到这样一个名词: O C T ----- 即八音度。
就是上面所说的音乐乐器的升降调关系.现在说下均衡器中的频点,如31段均衡器中有31个:20,25,31,40,50,63,80,100,125,160,200,250,315,400,500,630,800,1K,1.25K,1.6K,2K,2.5K,3.15K,4K,5K,6.3K,8K,10K,12.5K,16K,20K..
在这当中我用红色,蓝色区分的就是OCT(八音度)升降调的关系,其它的频点也是每相隔二个频点就是一个OCT,在每个OCT之间有二个频点插入为的也是对频率的细调的作用。此外均衡器也起到一个拉峰削谷的作用。
使用均衡器虽然能够改善音质,但是如果使用不好同样破坏音色,下面谈一谈如何使用均衡器及一些注意事项。
1、在实际工作中首先要了解音源的音色,根据听感主观评价决定要调整哪段频率,粗略地确定频率调整范围,把这段频率的增益开到最大值,以便于监听; 利用扫频的方法逐渐缩小频率范围,当确认某段频率点音色符合调整意图时,确定频率。
接着,将频率增益逐渐减小,当听感频率均衡比例合适时即确定响度,仔细监听,确认别的频段是否需要进行调整,直到满意为止。乐器是复合音色,根据傅里叶级数可知,一个非正弦波是若干个正弦波之和,因此在进行均衡调整时应根据基波与谐波的关系总体考虑音色特点,尽量反映出乐曲的全貌。在进行某件乐器的频率均衡时,靠增减单点频率是不能奏效的,需要对各个频率分别进行处理。只有充分发挥全音频范围各段频率的协调作用,才能反映出乐器的音色特性。
2、均衡器用于高电平时有可能造成失真,这是因为频率的提升增加了电平,尤其是当所提升的频率接近最大允许电平值时,如信号总电平本身已接近或达到最大输出状态,在音乐进行中,那些被提升的频率就很容易造成瞬态的失真,因此应避免出现过载的情况。
3、均衡器也会改变信号的相位响应。由于相位响应的变化是非线性的,会使声音的瞬态模糊,且均衡量改变的越多就越严重,因此要尽量避免过分地提升或衰减。而传声器本身就是一种均衡器,因此传声器的指向性和敏感度会随频率的改变而改变。一种传声器的摆位对应一种均衡的设定,因此选择正确的传声器和正确的摆位是很重要的。传声器的均衡应尽量与要处理的信号所要求的均衡相符,以减少过量均衡引起的相位改变。
4、在进行均衡处理时,常会出现调好通道的声音后,再均衡其他信号时之前调好的声音又变得不好了的情况。一个本来显著的声音信号由于其他通道信号的提升而变得不突出了,因此也要作一定的提升,这会造成总电平的提高,甚至出现过载现象,这时可用衰减来代替提升。举个例子,如果一个声音过于模糊、浑浊,可衰减中低频来达到增加中高频成分的目的,从而使声音变得清晰。
5、由于很多乐器的基频在低﹑中频段,而基频决定音调,因此使用窄带均衡时应格外小心,因为低频、中频的过分提升会使音调发生变化,窄带均衡的过分强调还会产生声染色,因此在处理较柔和的乐器时应选择宽带均衡器。宽带均衡器主要用于改善大范围的频响缺陷,窄带均衡则用于处理特殊频段的频响问题。
6、在多轨录音中,尤其在时间紧迫时,不宜草率调整均衡器,应在后期制作时慢慢调整。不要为了用均衡器而用,很多音色不用均衡器就已经很好了,用了均衡器反而会失去原有的音色。均衡器对声音最主要的作用是润色,只有在真正需要时才用,保持声音的`自然是最好的。
对声音作均衡处理都是靠个人感觉来把握,了解这些相关内容,以及对声源素材的理解和感悟,通过调试人员的不断实践和更多经验的积累,利用好均衡器,使均衡器在改善音质上发挥更好的作用。
eq怎么调音质才最好
均衡器是一种可以分别调节各种频率成分电信号放大量的电子设备,通过对各种不同频率的电信号的调节来补偿扬声器和声场的缺陷,补偿和修饰各种声源及其它特殊作用,一般调音台上的均衡器仅能对高频、中频、低频三段频率电信号分别进行调节。
方法/步骤
超低音:20Hz-40Hz,适当时声音强而有力。能控制雷声、低音鼓、管风琴和贝司的声音。过度提升会使音乐变得混浊不清。
低音:40Hz-150Hz,是声音的基础部份,其能量占整个音频能量的70%,是表现音乐风格的重要成份。
适当时,低音张弛得宜,声音丰满柔和,不足时声音单薄,150Hz,过度提升时会使声音发闷,明亮度下降,鼻音增强。
中低音:150Hz-500Hz,是声音的结构部分,人声位于这个位置,不足时,演唱声会被音乐淹没,声音软而无力,适当提升时会感到浑厚有力,提高声音的力度和响度。提升过度时会使低音变得生硬,300Hz处过度提升3-6dB,如再加上混响,则会严重影响声音的清晰度。
中音:500Hz-2KHz,包含大多数乐器的低次谐波和泛音,是小军鼓和打击乐器的特征音。适当时声音透彻明亮,不足时声音朦胧。过度提升时会产生类似电话的声音。
中高音:2KHz-5KHz,是弦乐的特征音(拉弦乐的弓与弦的摩搡声,弹拔乐的手指触弦的声音某)。不足时声音的穿透力下降,过强时会掩蔽语言音节的识别。
高音:7KHz-8KHz,是影响声音层次感的频率。过度提升会使短笛、长笛声音突出,语言的齿音加重和音色发毛。
极高音:8KHz-10KHz
合适时,三角铁和立叉的金属感通透率高,沙钟的节奏清晰可辨。过度提升会使声音不自然,易烧毁高频单元。
电脑音响为什么没声音
电脑没声音可以按以下步骤来进行分析:
一、首先要确认硬件没问题。你已经说了喇叭没毛病,声卡也没问题,如果你已经在其他的机器上测试过确实是完好的话,那么可以继续往下看。
二、确认所有的连接线完全正确。然后将音箱电源打开,音量开关打开。
三、正确安装声卡的驱动程序,如果是板载声卡,就最好安装主板驱动程序盘上提供的驱动程序。
(实际上,电脑不出声,很多时候都是因为声卡驱动不正确。一般情况下,声卡驱动安装好之后,在右下角的任务
栏里会有一个小喇叭的图标。)
四、如果肯定了驱动程序是正确安装的,那么再来看一下电脑里的音量设置。
具体方法是:双击任务栏里的小喇叭的图标,在弹出的“音量控制”对话框中查看“音量控制”和“波形”两项里是不是把音量关到最小,或者被设成静音状态。
如果以对话框中没有这两个选项,请点击“选项”菜单——选择“属性”——在“显示下列音量控制”中选中“音量控制”和“波形”两项,再进行正确设定。
注意:只有正确安装了声卡的驱动程序之后才能进行第四步的设置。
特别提醒:实际上很多时候,电脑不正常工作的原因都是小毛病,软故障,仔细分析,很多时候都能够很容易的解决问题的。
如何做好ppt
一、职场必备技能之—制作好的PPT
好的PPT那就是工作的门面呀,当别人没有时间深入了解你的工作能力的时候,你做的PPT那就是你的工作能力的一个缩影。
在做工作汇报的时候,要是PPT版面漂亮,配色舒服,图文并茂,高级感满满。
一定是能收获满满掌声,连客户都忍不住要夸赞,小组开会领导绝对少不了表扬。
但反之,你要是做的PPT,排版凌乱,颜色搭配不协调,内容呈现不美观,一整个low爆,那别人也很难相信你能把其他的事情做好。
毕竟一个连PPT都做得不好的人,还能指望能在工作上有什么惊喜嘛。
我就是因为以前总是被领导diss说小学生做的PPT都比我做的好看。 我才发誓要好好学习做PPT。 在网上搜罗了无数的PPT课程,也付费参加了一些PPT学习社群,总体来说体验感都还不错。
总而言之,如果是想把PPT做的更高级,更好看,我非常建议大家报秒可的课程,性价比很高,只要8.9元就能学到很多PPT的干货。而且秒可的课程很注重教PPT 的底层逻辑和一些实用的技巧,个人觉得会更适合职场打工人。
有一说一,我自从跟着课程学习做ppt之后,我的ppt技术那是突飞猛进。 从以前只会套模板的小白直接变成现在的PPT大神。
给大家看看我现在做的PPT,是不是隔着屏幕都有一种高级感。
这可能就是跟对了PPT课程的魔力吧,都不需要自己费心去找各种模版,也不要花钱找别人做,只要跟着老师学下来,自己就能轻松做出来高级的PPT。
二、职场必备技能二之——PPT演讲能力
你以为光把PPT做好就完事儿了,才没有这么简单! 除了做之外,PPT的演讲能力也是非常重要的,可偏偏很多人都会忽视这一点。 其实只要动动脑子想想看就能想明白。
PPT是静态的,人是动态的,动静结合是不是才能起到更好的效果。 可惜的是,很多人会做PPT,但是不一定会讲PPT。 把同一份PPT给不同的人讲,绝对不同人讲出来的效果不一样。
讲的好的人那是声音洪亮,结合PPT全程讲下来就叫一个高能发挥,听着就像听演讲一样,不自觉你就想给他鼓掌。 但讲的不好的人就是畏畏缩缩,磕磕巴巴,断断续续。
不瞒大家说,我以前就是那个讲的不好的人,但是自从有一次听到我领导精彩的PPT汇报以后,我就暗暗跟着练习起来了。 一直到现在, 只要是比较重要的PPT汇报,我都会进行以下练习,建议大家也学起来。
1.将每一张PPT想说的话写下来,反复研究逻辑是否通顺,转折处用宇是否精准,从而修改出一份较满意的逐字稿。 2.反复练习讲PPT,不看逐字稿。按照既定的逻辑讲述,大概会讲上3~4遍。这一点很重要,不要小看。
因为哪怕是自己花了很多心思做的PPT,写好了逐字稿,但完全脱稿讲述,提前不练习,现场也会磕磕绊绊。
3.提前预设出可能会被问到的问题,并想好答案,做好充分的准备,才能应付自如。 不过,能讲好PPT的前提,还是要先有一个合格的PPT讲起来才更有底气。
正所谓面子里子都要有,合格的PPT就是里子,讲PPT是面子。 要是PPT做得不好,你就是讲的再精彩动人也很难让人对你有好印象。
所以,觉得自己PPT技术有待加强的朋友们,真的不要错过这个难得的学习机会,反正也才几块钱,拿来喝奶茶只会长胖,还不如拿来听听PPT 课程,提高自己通用技能。
三、Excel能力 Excel在职场中有多重要,我想我不用多说,大家应该都知道。 会用Excel和不会用Ecxel的人,办公效率那简直是一个天上一个地下。 当不会用Excel的人还在傻傻找函数,会做Excel的人已经把数据分析做得让人直呼牛逼了。
记得刚进公司那会,公司有给我们进行入门的Excel培训,其实蛮实用的。 但我觉得不够深入,有些东西没法实现。
所以我后来就自己报了秒可的Excel课程,主要是看在价格便宜就报了。 上完之后感觉效果意外地好,和我以前学过的课程都不太一样。是那种游戏闯关式的学习模式,学起来很有动力,也不会觉得枯燥。 学到现在基本上现在我常用的Excel函数都烂熟于心,想实现什么效果都可以实现。
这可真要感谢当时课程的老师一遍遍让我们重复操作了,操作多了就直接有了肌肉记忆,都不需要经过大脑思考。
打函数,就像输自己手机密码一样,完全不用多想。 我已经把这个课程推给了我身边所有的同事,大家都跟我说这个课程很实用,提高了办公效率,就连我那个平时一脸冷漠的领导都让我去给新来的实习生进行Excel培训。 咱就是说,早知道Excel这么有用,我就应该更早学哇。
好了,以上这三个硬技能,就是我从毕业以来到现在非常受用的。 我相信有心的小伙伴一定会把我说的这几点都记下来,然后自己认真去实践,逐步提升自己。 要是再有上进心的小伙伴,我个人建议就不要把目光只局限在把这几点做好这个程度,更要把它做精做极致,只有这样,才能让自己在众多员工中更突出。
哪些网站帮你打开了新世界的大门?
今天来给大家分享一些“不为人知”的网站,帮我打开了新世界的大门,有来自森林的治愈原声,有来自全球的各种美景……特别是美景和电台,真的很治愈!一起来看看吧:
森林电台
Tree.fm (www.tree.fm)是一个充斥着来自世界各地真实森林的声音的网站,这些声音在播放的同时会显示它们被录制地点的全屏照片。
点击播放,你就会被送到马达加斯加去听狐猴的声音,或者被送到加纳听一些平静的水流,或者被送到俄罗斯,在那里,一只我从来没有听说过的鸟进行了一场声乐表演……极具沉浸感的实景配合真实采集来的原始声音,会有一种拥抱大自然的感觉,让人心旷神怡!
网页链接
AirPano
这是一个俄罗斯团队做的网站,这是一个足不出户就能看遍全球风景的神器网站,网站不仅提供各个角度的360°全景图,还有360°视频版本,满足你游览大川大河的梦想~
360度全景视角风景,上面的像素非常大并且相当清晰,可以做360度全景鸟瞰,还配有相应地区风情的轻音乐。
日出日落,街景夜景,航拍,街拍……点开每个景点,还配有符合城市景点特色的音乐,真的会让人恍惚有环游世界的错觉。
更贴心的是,网站可以转换成各种语言,每一张都是高清大片,随便截一张都能当壁纸。暂时没钱出国的,在网站上遛一圈也是非常美妙的体验哦~
网页链接
花火
花火是质量非常高的一个动态图表制作网站,如果你经常跟Excel打交道,那花火可以轻松为你做出各类精美的动态图表。不管是学生还是上班族,在PPT里放上用花火制作出的表格,一定能给你的PPT增光添彩~
花火提供10种动态图表模板,包括动态条形图、动态排名图、动态柱状图、动态瀑布图等。不管你想演示什么效果,里面都能有一款模板为你准备~
网页链接
EDX
EDX是一个由麻省理工学院和哈佛大学在2012年联合创办的大规模开放在线课堂。它免费给大众提供大学教育水平的在线课堂,网站是以非盈利组织来运营的。
虽然学习是免费的,但是一个课程学习完成,认证却是需要收费的。EDX目前已经由超过160所大学加入,包括了国内的清华大学和北京大学。
网页链接
分享到这里就结束啦~希望可以帮助到你!
如何制作幻灯片,并在其中加入声音
l 单击任务栏上的 按钮。
l 在弹出的开始菜单中执行程序/Microsoft Office/ Microsoft Office Powerpoint2003命令,即可启动Powerpoint2003。
2.通过快捷方式启动Powerpoint2003
双击桌面上的 Microsoft Office Powerpoint2003快捷图标,
即可启动Powerpoint2003。
注意:如果在安装Office2003时,勾选了“在桌面上创建快捷方式”选项的话,那么在安装完毕后,桌面上自动出现Microsoft Office
Powerpoint2003图标,双击它即可启动Powerpoint2003。
3.通过Powerpoint演示文稿来启动Powerpoint2003
在需要打开的演示文稿处双击鼠标左键,即可启动Powerpoint2003并进入该文件。
4.通过最近使用过的文档来启动Powerpoint2003
l 单击任务栏上的 按钮。
l 在弹出的菜单中执行文档/要编辑的文档命令,启动Powerpoint2003并进入该文件。
1.2退出Powerpoint2003应用程序
1)单击Powerpoint2003窗口右上角的 按钮,如果文档编辑完成后没有存盘,弹出一个对话框询问你是否存盘,如图1-1所示,单击对话框中的
按钮,即可关闭当前的演示文稿。当关闭所有的演示文稿后,
也就退出了Powerpoint2003。
2)执行菜单中的文件/退出命令,退出Powerpoint2003,如果文档进行编辑且没有进行保存,Powerpoint2003也将弹出如图1-1所示的对话框。
1.3熟悉PowerPoint2003的工作界面
首先,我们来熟悉一下PowerPoint的工作界面。
启动PowerPoint2003,一个同Word2003很相似的窗口就呈现在眼前了。
①题栏:显示出软件的名称(Microsoft PowerPoint)和当前文档的名称(演示文稿1);在其右侧是常见的“最小化、最大化/还原、关闭”按钮。
②单栏:通过展开其中的每一条菜单,选择相应的命令项,完成演示文稿的所有编辑操作。
③用工具栏:将一些最为常用的命令按钮,集中在本工具条上,方便调用。
④式工具栏:将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此,方便调用。
⑤务窗格:利用这个窗口,可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。
⑥作区/编辑区:编辑幻灯片的工作区。
⑦注区:用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。
⑧纲编辑窗口:在本区中,通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
⑨图工具栏:可以利用上面相应的按钮,在幻灯片中快速绘制出相应的图形。
⑩状态栏:在此处显示出当前文档相应的某些状态要素
[注意]展开“视图→工具栏”下面的级联菜单(如图B),选定相应选项,即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号,从而让相应的工具条显示在PowerPoint2003方便随机调用其中的命令按钮。
1.4 新建文件
我们将Microsoft PowerPoint简称为PPT文档,我们来看一下如何新建一个PPT文档,有两种方法:
(1)是点击菜单中的文件菜单中的—新建,可以新建一个PPT文档,在右手边的任务窗口中可以点击—空的演示文稿,这样就出现了一个新的。
(2)直接点击工具栏上的新建图标,就可以。两种方法任选其一,只要把它新建出来就可以。
1.5打开文件
打开文件:
1、单击文件菜单中的打开文件,快捷键为ctrl+o。
2、点击常用工具栏上的打开按钮,会打开对话框,最上面有查找范围,可以查找你计算机中的CDEF等盘中的文件。左手边还有最近的打开的文档等。必须是下面的文件类型中存在的。打开时有几个选项,只读,复本方式打开。
1.6保存文件
保存文件:我们作完文件,必须得保存下来,保存有两种方法:
1、点文件菜单中的保存(快捷键为CTRL+S即可以保存)。
2、利用常用工具栏上的保存文件的小图标。保存时会出现另存为的对话框,可以将它放到硬盘中的一个位置,如E:盘下的我的课件文件夹中,只是第一次保存时会出现另存为。还有另存为网页的功能,就是可以利用POWERPOINT来制作漂亮的网页,很不错的功能。
1.7关闭文件
关闭文件:我们作完一个PPT文件,并且保存了。我们需要关闭。关闭时有几种方法:
1、文件菜单下的关闭(这个是关闭当前文档,如果还需要做其它的PPT文件时用到),还有下面的退出就是整个的软件退出(不需要制作PPT文件了)。
2、点右手上边的小X,提示是关闭文档(是关闭本PPT文档),还有就是最上方的关闭(关闭整个软件)
第二章 幻灯片操作
本章介绍以下内容:
1 新建幻灯片
2 移动幻灯片1
3 移动幻灯片2
4 复制幻灯片
5 删除幻灯片
6 视图
2.1.新建幻灯片
新建幻灯片:我们学习新建幻灯片,新建幻灯片时有个很重要的概念,PPT文档是包含很多的幻灯片,幻灯片只是一个PPT文档中的一页,打个比方:一本书相当于一个PPT文档,那个幻灯片只是一本书中的一个页面。打开PPT软件后会自动出现一个空白的幻灯片,那么如何新建第二个幻灯片呢?共有三种方法新建:
1、在菜单栏中插入,点插入新幻灯片其快捷键为CTRL+M,就可以新建一个幻灯片,这时在右边的导航栏中就出现了第二个的幻灯片。
2、第二种方法是单击格式工具栏中的插入新幻灯片,就可以新建一个新的幻灯片。
3、在导航栏目中幻灯片模式,在下方用鼠标右键选新建幻灯片也可以新添加幻灯片。幻灯片新添加时是默认从下方添加。
2.2移动幻灯片
移动幻灯片有两种方法:
1、在导航栏目中幻灯片模式,选中要移动的幻灯片,按住鼠标左键向上或向下进行移动即可。
2、在导航栏目中幻灯片模式,利用鼠标右键的剪切和粘贴的命令即可。需要说明的是:我们新粘贴的幻灯片会出现在上面的幻灯片的下方。在两个不同的演示文稿中进行移动时,首先得打开两个演示文稿,从窗口中选择不同的演示文稿进行剪切或复制以及粘贴。在粘贴到新的演示文稿中可以设置:粘贴选项这是个小按钮,保持源格式或使用设计面板格式。
2.3复制幻灯片
复制幻灯片:
1、在导航栏目中设成幻灯片模式,选中该幻灯片,完全选中后会出现蓝色的边框。再用编辑菜单中的复制,快捷键是CTRL+C。到合适的位置点粘贴,快捷键为CTRL+V。
2、点幻灯片模式后面的小三角出现下拉菜单有个是粘贴板。打开后里面有已复制的一些幻灯片,再按粘贴就可以。可以清空粘贴板,就清空所有系统默认复制的数据。
3、可以用剪切再粘贴的方法也是一样的。
2.4删除幻灯片
删除幻灯片:会添加就得会删除
1、用编辑菜单中的删除就可以删除一个幻灯片。
2、选中一个幻灯片右键单击出现菜单选删除也可以删除一个幻灯片。
3、用键盘上的DELETE键还可以删除一个幻灯片。
4、键盘上的退格键也可以删除。退格键为BackSpace。方法很多任选其一。
2.5视图
视图:提供了几种视图方式,第1种为普通视图,在导航栏的最下最左方,普通视图又分为两种,一为幻灯片,一为大纲。大纲只能看到标题及相关的内容,而看不到里面的样式,幻灯片可以看到里面的样式,并且是一种缩略图的形式。
第2种为幻灯片的浏览视图模式,单击后变成了一种浏览视图模式,可调整顺序,并按CTRL进行复制,并且按DELETE可以删除。
第3种是幻灯片放映但是这个是从当前幻灯片开始放映的。注:单击放映幻灯片菜单中播放即可从头开始播放。(快捷键为F5)
第三章 编辑幻灯片
本章介绍以下内容:
1 输入文字
2 设置字体格式
3 段落格式
4 项目符号
大家对Powerpoint已经有了初步的认识,下面我们就以一课为例,制作一份演示文稿。
演示文稿的制作,一般要经历下面几个步骤:
1、准备素材:主要是准备演示文稿中所需要的一些、声音、动画等文件。
2、确定方案:对演示文稿的整个构架作一个设计。
3、初步制作:将文本、等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
4、装饰处理:设置幻灯片中的相关对象的要素(包括字体、大小、动画等),对幻灯片进行装饰处理。
5、预演播放:设置播放过程中的一些要素,然后播放查看效果,满意后正式输出播放。
制作第一份演示文稿
一份演示文稿通常由一张“标题”幻灯片和若干张“普通”幻灯片组成。
启动PowerPoint2003,执行“文件→保存”命令,打开“另存为”对话框,选定“保存位置”①,为演示文稿取一个便于理解的名称(如“演示文稿1”②),然后按下“保存”③按钮,将文档保存起来。
[注意]为了防止或减少因特殊情况(死机、停电等)造成编辑工作损失,我建议大家在动手编辑文档前,先将这个空白文档保存起来。
[小技巧]①以后在编辑过程中,通过按“Ctrs+S”快捷组合键,随时保存编辑成果。
3.1输入文字
3.2设置字体格式
1、标题幻灯片的制作
①启动PowerPoint2003以后,系统会自动为空白演示文稿新建一张“标题”幻灯片。
②在工作区中,点击“单击此处添加标题”文字,输入标题字符(如“看地图的乐趣”等),并选中输入的字符,利用“格式”工具栏上的“字体”、“字号”、“字体颜色”按钮,设置好标题的相关要素。
③再点击“单击此处添加副标题”文字,输入副标题字符(如 “授课人:王月”)
,仿照上面的方法设置好副标题的相关要素。
④标题幻灯片制作制作完成(效果如图E)。
[注意]在标题幻灯片中,不输入“副标题”字符,并不影响标题幻灯片的演示效果。
[小技巧]以后如果在演示文稿中还需要一张标题幻灯片,可以这样添加:执行“插入→新幻灯片”命令(或直接按“Ctrl+M”快捷组合键)
3.3段落格式:选中文字后,点格式菜单中字体对齐方式,根据需要进行调解。还可以调动文本框的大小和位置还改变段落的位置。
3.4项目符号和编号:点格式菜单中的项目符号和编号即可调出对话框。还可以点击格式工具栏上的图标进行设置,可以有很多选择,还可以自定义。前提是必须要选中段落中的文字。编号设置方法一样,也是从格式菜单中选择项目符号和编号,然后选择编号,可以设置各种类型的123和从数字几开始
第四章 使用图形图表
本章介绍以下内容:
1 插入图形
2 设置
3 工具
4 格式
5 自选图形
6 层次
7 组合图形
8 插入艺术字
9 设置艺术字
10 艺术字工具栏
1、插入图形:点击插入菜单中的,注意是不是图示。即可插入,中分为剪贴画和来自文件,剪贴画是OFFICE自带的一些,可以从中找到相关的放到你的课件中。来自文件可以从我们的电脑中找到插入进来。自选图形里面包括线条、箭头、标注、连接符、基本形状、动作按钮等等,点其它自选图形中会找到更多的小图形。选中后点击插入就可以使用。比如说画个线条,可以设置线条的粗细,颜色,线条的类型等。
2、设置:插入后,可对其进行缩小,放大,旋转,按DELETE删除
3、工具栏:插入—--来自文件,再从电脑中选中一个,就可以把插入到当前的文档中,有两种方法可以对进行设置,一是在上右键单击选显示工具栏,还有一种是在视图菜单上选中,让上面有个对号。这个工具栏上的按钮有颜色,亮度,对比度,裁剪和设置透明色等等,裁剪只是将隐藏一部分,并不是真正意义的剪掉,设置透明色可以将相同颜色的地方去掉,去除背景时很好用。
4、格式:格式比工具栏更多了一些细致的设置,三种方法:1、双击2、上点鼠标右键,选设置格式。3、在格式菜单中点,也可以。双击是最好的,可设置颜色线条,尺寸,位置等。
5、自选图形:插入?——自选图形,选中基本形状中的笑脸点击一下,可将笑脸的图形放至幻灯片中,鼠标把笑脸中的嘴向上托动可将笑脸变成哭脸,上面的绿色的小圆点可以将其旋转,八个角位置的小圆点可以将图形放大或缩小,将鼠标双击笑脸的图形,可以设置自选图形格式,点颜色右边的小黑色的三角形,选填充效果中的预设中的预设颜色如雨后初晴。这只是举了个例子,其它的自选图形都可以这样去修改。
6、层次:可把放入幻灯片后,在上点右键将放入底层,放入顶层。以免被其它的或文字遮罩住。
7、组合图形:插入菜单栏中的中的自选图形中的基本形状,放一个心形和一个圆形,画圆时按SHIFT可以画正圆。在选择图形时可以按住SHIFT键,可选择多个图形。还可以取消组合。
8、艺术字:就是把文字变成了图形,点插入——艺术字,然后输入相应的汉字即可。还可以将现成的文字选中再点插入——艺术字,将其直接转换为艺术字。在艺术字上有个**的菱形,是可以修改艺术字的形状的,八个点是可以放大缩小等。工具可以从视图—工具栏—艺术字中找到
第五章 使用模版
本章介绍以下内容:
1 版式设计
2 幻灯片设计
3 配色方案
5.1版式设计:
幻灯片的版式设计,可以在舞台中间点鼠标右键出现,幻灯片版式,视图—工具栏—任务窗格,也可以调用出来。有文字版式,内容版式,文字内容版式,其它版式。按照你的幻灯片的需要插入合适的版式。在里面还可以修改,添加或删除。
5.2幻灯片设计:
选格式—幻灯片设计即可调用出来,鼠标右键也可以设用出来。在应用设计模板里,可以应用于所有的幻灯片,或应用于一个选定的幻灯片。
5.3配色方案:
在PPT中系统自动提供了一些配色方案,点击幻灯片设计面板右边的小黑三角形,在下拉菜单中选配色方案,可以自动的应用系统自带的配色方案。可以应用于所有的幻灯片亦可以应用于个别的幻灯片。还可以自己编辑配色方案。
第六章 动画
本章介绍以下内容:
1 动画方案
2 编辑动画方案
3 给对象添加动画
4 路径动画
5 幻灯片切换
6.1动画方案:
可以应用于每一个幻灯片中所有的对象的一种动画解决方案。还可以应用于所有幻灯片。在幻灯片设计—动画方案。这个就是一套自动给幻灯片加动画的一套方案。打开幻灯片播放菜单中的自定义动画可以对动画方案中的细节进行查看和修改。它是给幻灯片中所有的对象进行填加动画的方法,一般时不建议用这种方法来制作。
6.2给对象添加动画:
我们只想给某一对象添加动画时,用打开幻灯片播放菜单中的自定义动画,可以详细的设置每个对象的动画效果,进入,强调,退出,运动路径等效果,每一项里还有很多效果,可以根据课件的需要和自己的喜好自行选择和设置。
6.3路径动画:
可以使当前对象沿着自定义的路径动画的效果。绘制自定义动画,可以自行设置。
6.4幻灯片切换:
幻灯片切换:是当一个幻灯片切换到另一个幻灯片之间的在切换时会产生的动画效果。点击幻灯片播放菜单中的幻灯片切换可以调出本面板,还可以在舞台中央,选择鼠标右键选幻灯片切换也可以调出幻灯片切换的面板。可以设置每个幻灯片和之间切换的效果,可以将一种效果应用于所有的幻灯片,只是针对幻灯片之间,不涉及到里面的文字或。想去掉效果鼠标点击无切换效果即可。可以添加声音,还可以调整速度,还可以设成鼠标单击切换下一页,还是固定的时间还切换下一页
第七章 Pointpower动作教学讲义
当创建在展台放映的自运行课件演示文稿时,您可能会希望使用课件的人能够很容易地移动到指定的幻灯片或其他演示文稿中。为了赋予观众这种能力,您可以插入“动作按钮”,使他们只需单击按钮就可以跳到其他幻灯片或演示文稿中。单击动作按钮会启动“超级链接”,超级链接会连接同一文档或不同文档中的两个位置。而各种自定义的“醒目”按钮更能将这些突出。
一、重点与难点:
添加动作按钮的步骤,并将其链接正确的选择。
自定义按钮的设计。
二、教学方法、手段及模式
教学模式采用任务驱动教学模式。在完成任务的过程中建构知识和技能、培养能力。任务是教师和学生交流的桥梁。在完成任务的过程中可以进行交流,便于教师更快的掌握知识要点。
三、教学过程:
添加动作按钮:
提示:使用绘图工具栏插入动作按钮。单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮,指向“动作按钮”,然后单击要插入到幻灯片上的动作按钮。
插入动作按钮
1.单击“幻灯片放映”菜单。
2.指向“动作按钮”,然后选择所需的动作按钮。
3.拖动指针插入动作按钮,当动作按钮为所需的大小时,释放鼠标键。
4.如果需要,填写所需的动作设置,然后单击“确定”。
测试动作按钮
1.单击“幻灯片放映视图”按钮。
2.显示包含动作按钮的幻灯片。
3.单击动作按钮。
提示:插入返回动作按钮,帮助定位幻灯片放映。如果要返回先前查看的幻灯片,而不管该幻灯片在演示文稿中的位置,则您可以插入“返回”动作按钮。
提示:创建正方形动作按钮。在拖动时按住Shift键,可以创建正方形动作按钮。
提示:编辑超级链接。右击带有超级链接的对象,指向“超级链接”,然后单击“编辑超级链接”。
创建动作按钮以转到指定的幻灯片
1.单击“幻灯片放映”菜单,指向“动作按钮”,单击“动作按钮:自定义”按钮。
2.拖动鼠标指针,将动作按钮插入到幻灯片中。
3.单击“超级链接到”选项按钮,单击下拉箭头,然后从超级链接目标列表中选择“幻灯片”。
4.选定动作按钮要跳到的幻灯片。
5.单击“确定”。
6.单击“确定”。
7.右击动作按钮,然后单击“添加文本”。
8.键入动作按钮指向的幻灯片名称。
9.单击动作按钮外的任意位置,取消选定该按钮。
10. 运行幻灯片放映并测试动作按钮。
任务探究、交流:
完善自己作品,并正确的加如链接。
第八章 添加媒体教学讲义
一、教学重点与难点:
添加影片的几种方式
如何添加声音、确保声音及时出现
二、教学方法、手段及模式
教学模式采用任务驱动教学模式。在完成任务的过程中建构知识和技能、培养能力。任务是教师和学生交流的桥梁。在完成任务的过程中可以进行交流,便于教师更快的掌握知识要点。
三、教学过程:
利用菜单插入的方法
插入——影片和声音——文件中的影片
我们可以像设置那样设置影片的大小,旋转,边框等.这是最常用的添加影片的方法,可以插入多种常见格式的影片。但对于FLASH等一些较特殊格式的影片还不支持。
利用超链接的方法
这种方法的特点是简单,易于使用适合对于PowerPoint不太熟悉的老师。同时它还能将*.EXE类型的文件插入到幻灯片中去。
1、运行PowerPoint程序,打开要插入动画的幻灯片。
2、在其中插入任意一个对象,比如一段文字,一个等。目的是对它设置超链接。最好这个对象和链接到的动画的内容相关。
3、选择这个对象,点击“插入”菜单,在打开的下拉菜单中单击“超级链接”。(也可点击鼠标右键。)
4、弹出的窗口中,“链接到”中选择“原有文件或Web页”,点击“文件”按钮,选择到你想插入的动画。点击“确定”完成。播放动画是只要单击设置超链接的对象即可。
插入一个对象的方法
这种方式在播放幻灯片的时候是弹出一个播放窗口,它可以响应所有的Flash里的鼠标事件。还可以根据需要在播放的过程中调整窗口的大小。它的缺点是播放完了以后要点击关闭按钮来关闭窗口。
1、运行PowerPoint程序,打开要插入动画的幻灯片。
2、在菜单中选择“插入”选项,从打开的下拉菜单中选择“对象”。就会弹出“插入对象”对话框,选择“由文件创建”,单击“浏览”,选中需要插入的Flash动画文件,最后单击“确定”返回幻灯片。
3、这时,在幻灯片上就出现了一个Flash文件的图标,我们可以更改图标的大小或者移动它的位置,然后在这图标上右击鼠标,选中“动作设置”。
4、弹出的窗口中选择“单击鼠标”或“鼠标移动”两个标签都可以,再点击“对象动作”,下拉菜单中选择“激活内容”,最后单击“确定”。完成了插入动画的操作。
利用控件插入动画
这种方法是将动画作为一个控件插入到PowerPoint中去。该方式的特点是它的窗口的大小在设计的时候就固定下来,设定的X框的大小就是在放映时动画窗口的大小。当鼠标在Flash播放窗口中时它响应Flash的鼠标事件;当鼠标在Flash窗口外时它响应PowerPoint的鼠标事件,很容易控制。
1、运行PowerPoint,打开要插入动画的幻灯片。
2、单击菜单中的“视图”选项,在下拉菜单中选择“工具栏”的“控件工具箱”,再从下拉菜单中选择“其它控件”按钮。
3、在随后打开的控件选项界面中,选择“Shockwave FlashObject”选项,出现“十”字光标,再将该光标移动到PowerPoint的编辑区域中,画出适合大小的矩形区域也就是播放动画的区域,就会出现一个有X的框。
4、双击这个框,出现vb界面。其中的属性窗口中有个“自定义”属性,点自定义旁边的三点,出现属性页。在WOVIE URL中输入Flash完整地址,按确定即可。要注意的是输入的路径中必须完整的填写后缀名。
添加声音的方法:
利用插入菜单来插入来自文件的音乐
1. 插入→→新建相册→文件磁盘,选取 19 张一起导入
2.美化封面:插入艺术字标题和插入文本框作者署名。
3.整理每张和输入文本文字解释。
4.单击插入→影片和声音→文件里的声音,找到要插入的文件,
插入,点自动。
5. 幻灯片放映→自定义动画。
6.单击音乐名字后面的“ ”符号,在下拉菜单里找到效果选项单击
7.设置声音在某一张幻灯片停止,确定。
8.设置隐藏声音标志等。
9.单击幻灯片放映→幻灯片切换,设置切换时间,全部应用。
10.单击幻灯片放映→设置幻灯片放映方式,设置为:观众自行
浏览(窗口) 。如果你想循环放映,也可以在此设置。
通过幻灯片放映→录制旁白。
1.首先在你的声音控制面版里设置混音。
2.放音乐的同时,单击幻灯片放映→录制旁白,设置你要切换
幻灯片的时间。最后单击完成保存。
通过插入→影片和声音→录制声音
1.设置混音
2.单击插入→影片和声音→录制声音。
3 3.单击录制按纽。 ,确定。
设置音乐按纽
1.画一按纽或者(JPG 或者 GIF) 。
2.选中按纽或者,右键动作设置,链接音乐文件。(不过此音乐
是另一个窗口) 。
四、作品完善
教师在学习本节课的基础上继续完善自己的作品。
第九章 发布作品讲义
幻灯片打包的目的,通常是要在其他电脑(其中很多是尚未安装PowerPoint的电脑)上播放你的幻灯片。打包时不仅幻灯片中所使用的特殊字体、音乐、视频片段等元素都要一并输出,有时还需手工集成播放器,所以较大的演示文稿只好用移动硬盘、光盘等设备携带。而且,由于不同版本的PowerPoint所支持的特殊效果有区别,要播放演示文稿最好安装相应版本的PowerPoint或PowerPoint Viewer,否则还可能丢失演示文稿中的特殊效果……上述问题给异地使用演示文稿带来了不便。可喜的是,PowerPoint 2003克服了这些不足,它的演示文稿打包功能可以帮助用户轻松完成幻灯片打包的全过程。
一、重难与难点:
完成作品的打包方法
二、教学方法、手段及模式
教学模式采用任务驱动教学模式。在完成任务的过程中建构知识和技能、培养能力。任务是教师和学生交流的桥梁。在完成任务的过程中可以进行交流,便于教师更快的掌握知识要点。
三、教学过程:
打包:
将演示文稿打包即压缩,可以方便用户携带并传送演示文稿,是PowerPoint的一项重要功能。
首先打开已经做好的.ppt文件,执行“文件”菜单中的“打包”命令,出现打包向导。单击“下一步”,向导提示打包哪些演示文稿,采用默认的当前演示文稿。当向导询问文件复制到哪时,更改至本地硬盘,如d:\。接着想到会询问链接情况时,用户需要把包含链接和嵌入字体都选上。这样演示文稿中涉及的、动画、声音都进入打包文件。嵌入字体意味着文稿中所使用的字体在其它电脑上也能正确显示。当然,这会占用更多的空间。
今天关于“最新好声音阵容搭配图表”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。