今天下午,
我对上周的手抄报发了奖,
奖品很小:红圆笔和棒棒糖。
上台领奖的孩子眉开眼笑,
台下坐着的孩子一脸羡慕。
谁说不是呢?
多简单的手抄报!
可终究得分个胜负。
这次手抄报以“回顾小学六年学习生活”为主题,
以时光轴为表现形式,
孩子们可认真了,
交来的手抄报质量真让人叹服!
形式多样:或时光胶卷,或白云朵朵,或车厢节节,或花朵瓣瓣……
色彩斑斓:有素色勾勒,有多色晕染,有彩虹烘托,有青山绿水陪衬……
一幅幅,
让人难以取舍,
唯独这张,
让我心头“怦然”一热,
热泪盈眶。
整幅以绿色为背景,
粘贴着孩子从一年级到六年级参加活动的有代表性的图片。
这张,
孩子小小的,肉肉的
扬着小脸微笑着,
旁边批注着:我踏进了小学的门槛,妈妈说,我是小学生了!
图文结合,
我感受到了孩子的喜悦和妈妈的希望。
这张,
是四年级,
我接任了孩子的班主任。
图片上孩子和同学站在一起,
开心地展示着小组“出版”的诗集—《追梦》,
一脸羞涩和欣喜。
这张,
是五年级,
孩子们参加期盼已久的秋游活动,
大家围坐在一起,
分享美食,
谈天说地。
……
一张张手抄报,
一条条时光轴,
指引着孩子们和我,
去溯源,
去探索,
不忘初心,
永怀感恩。
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